Reparatie Lab 25/26
Reparatie Lab 25/26

Read English version here 

Elk jaar verspillen we miljarden kilo’s aan producten. En de hoeveelheid afval blijft groeien. Reparatie van producten biedt mooie kansen deze trend te keren en Europa minder afhankelijk te maken van andere landen voor grondstoffen. In dit Lab onderzochten studenten, professionals en onderzoekers hoe bedrijven, overheden, onderwijsinstellingen, consumenten en ngo’s ruim baan kunnen maken voor reparatie. 



Eerlijk is eerlijk. Die jas, fiets, smartphone en koffiezetmachine; ze hebben altijd uitstekend voor ons gezorgd. Totdat dit door een klein of groot defect niet meer kon. Nu is de beurt aan ons, om zorg te dragen. Alleen, waar moet je beginnen, als de rits niet meer werkt, het scherm van je mobieltje aan diggelen ligt, of je koffiemachine een error geeft? Maak kennis met Re-Care-Connect Lovable app. Een prachtig resultaat van het Reparatie Lab, dat de studenten hiertoe inspireerde.

Check de app: RECARE - Choose a companion to repare

Circulaire safari’s

In het Reparatie Lab ontdekten we hoe de reparatiesamenleving vorm krijgt. We organiseerden vijf Circulaire Safari's en gingen op bezoek bij PostNL, Decathlon, de Remake Society, de Provincie Zuid-Holland en de circulaire ambachtscentra HER Rotterdam en stichting Stunt. Voor kennispartners, onderzoekers en studenten. 


Achtergrond

In Europa geven we jaarlijks 12 miljard euro uit aan het vervangen van spullen die ook gerepareerd konden worden. Dat legt niet een grote druk op het milieu, het maakt ons ook afhankelijkheid van andere landen voor grondstoffen. Het stimuleren van reparaties levert veel op:  261M ton aan CO2 reductie, 30M ton grondstoffenbesparing, 35M ton afvalvermindering,  4,8 miljard euro per jaar aan groei en investeringen (Research European Commission, 2024). Reparatie verlengt de levensduur van producten. Het vergroot onze strategische autonomie en verkleint de milieudruk. Of het nu gaat om (kantoor)meubels, machines, gereedschap, speelgoed, fietsen of kleding. 

De centrale vraag: Hoe kunnen bedrijven, overheids- en onderwijsinstellingen, ngo’s en consumenten reparatie stimuleren?

casehouders

Kennispartners

welke vragen? 

Om reparatie te stimuleren is kennis nodig van nieuwe businessmodellen, design, wetgeving, de impact van reparatie, consumentengedrag en van (beleids)instrumenten die reparatie kunnen stimuleren. Al deze onderwerpen kwamen in het Reparatie Lab aan bod. Wat dit Lab kansen bood voor bedrijven, overheids- en onderwijsinstellingen, ngo's en burgerinitiatieven. De focus lag op de vraag naar handelingsperspectief voor de verschillende stakeholders. Hoe kun jij reparatie stimuleren? 

hoe werkt het?  

Tien master studenten van de Leiden-Delft-Erasmus universiteiten werkten aan een reparatie challenge die was ingebracht door een instelling of bedrijf (onze kennispartners), of werkten aan een eigen vraag, die raakten aan deze challenges. De studenten schreven hun master thesis en volgden daarnaast elf shttps://www.centre-for-sustainability.nl/for-organizations/thesis-labs-for-organizations-landingpagehttps://www.leiden-delft-erasmus.nl/en/lde-thesis-labsessies met lezingen, werkbezoeken en workshops. Zij maakten kennis met alle aspecten van reparatie: van design, logistiek en businessmodellen tot dataverzameling en het recht op reparatie. Kennispartners deelden in de kennis van het Lab. Lees hier meer over de Labs

voorbeelden van vragen

Bedrijven
-Welke businessmodellen maken reparatie winstgevend? Welke ketensamenwerkingen bieden beste kansen?
-Hoe plaats je reparatie in het hart van je bedrijfsstrategie? 
-Hoe kan de marketingstrategie reparatie versterken en omgekeerd? 
-Hoe kan reparatie deel uitmaken van een toekomstbestendig bedrijfsmodel? 

Overheden
-Welke reparatiebedrijvigheid heeft Europa nodig om de afhankelijkheid van grondstoffen te verkleinen? 
-Waar (voor welke productgroepen) ligt de grootste potentie voor milieubesparing?
-Hoe kunnen we op lokaal niveau meer sturen op reparatie?
-Hoe kan de rijksoverheid het best invulling geven aan het Europese Right-to-Repair?
-Hoe kan de overheid voor een level playing field zorgen? 

Onderwijsinstellingen
-Hoe creëer je een ‘reparatie mindset’?
-Hoe leiden we mensen op die kunnen repareren?
-Hoe maak je het beroep aantrekkelijk?

Consumenten
-Hoe kan design consumentengedrag beïnvloeden ten gunste van reparatie? 
-Welke prikkels stimuleren burgers vaker voor reparatie te kiezen?